Três atividades para trabalhar com o software Gcompris.

Quebra Cabeça Tangram (quebra cabeça chinês formado por 7 peças: 5 triângulos, 1 quadrado e 1 paralelogramo).

Descrição: Formar a figura utilizado diversas formas geométricas.

Série: 2° ano do Ensino Fundamental.

Conteúdo: Matemática (formas geométricas)

Justificativa: É interessante utilizar na matemática como instrumento facilitador da compreensão das formas geométricas,  além de facilitar o estudo da geometria, ele desenvolve a criatividade e o raciocínio lógico.

Jogo da Memória com Números.

Descrição: Virar as cartas para encontrar o número correspondente à figura desenhada.

Série:  Educação Infantil (5 anos).

Conteúdo: Matemática (números e quantidades)

Justificativa: Este jogo desenvolve habilidades dememorização, concentração e  raciocinio logico, onde o jogador tem que relacionar a quantidade apresentada ao numeral correspondente.

Prática de Leitura.

Descrição: Consiste em  Clicar na palavra que corresponde à imagem apresentada.

Série: 1° ano do Ensino Fundamental

Conteúdo: Português (Leitura)

Justificativa: É uma maneira de estimular  a leitura através de uma forma lúdica.

 

Software livre e educação

Software livre:  é qualquer programa de computador que pode ser usado, copiado, estudado, melhorado e redistribuído sem restrições, liberdade ilimitada do uso do sftware.
 São programas que atendem a quatro premissas: liberdade de uso, liberdade de estudar o programa e saber como ele funciona, liberdade de distribuir o software e liberdade e aperfeiçoar o programa.


Na educação o software livre pode ser usado para formação e capacitação como a plataforma moodle. È viavel seu uso nas escolas publicas pela economia no uso de softwares livrse, e a liberdade de aperfeiçoar o programa abra caminho para comunidades de apredizagens, representa uma quebra de paradigma.

O uso do Facebook no âmbito educacional

Objetivo:

 Trabalhar o papel importante que a tecnologia tem no mundo de hoje, ou seja, proporcionar o desenvolvimento de habilidades como: interação, comunicação, estimulo a pesquisa e a conscientização do conteúdo que será estudado.

Justuficativa:

A proposta é que os alunos conheçam a rede social Facebook, quais são as suas vantagens e como essa rede pode ser utilizada no apoio pedagógico para novas aprendizagens e conhecimentos.

Desenvolvimento/ Atividades:

·         Os alunos serão encaminhados para o laboratório de informática.

·         Será proposto um texto coletivo onde todos os educandos terão que participar de forma coerente com o conteúdo que será aplicado.

·         Criar uma dinâmica orientada pelo professor ensinando os alunos a acessar o Facebook, ou seja, a URL (endereço), como proceder ao cadastro e uma explicação básica sobre as ferramentas .

·         Apreender e compartilhar sobre o Facebook, os alunos usarão os seus conhecimentos e as ferramentas de pesquisas na internet para gerar uma dinâmica de perguntas e respostas entre eles.

Metodologia:

• Explicar o que é o Facebook e qual a sua utilidade no âmbito educacional.
• Como será utilizado em aula

Promover troca de conhecimentos e experiência entre professor e alunos.

Avaliação:

·         Participação do aluno.

Interação e cooperação.

 O facebook pode ser usado como ferramenta de apoio às discussões em sala, mobilização de eventos e até ministrarem aulas virtuais.

Existe o guia no facebook para educadores, para ajudar professores a entenderem a rede social e utilizarem como ferramenta pedagógica em sala de aula.

O uso do twitter na educação.

A cada dia o Twitter tem mais adeptos, onde as pessoas postam comentários, sentimentos e pode ter usos muito mais variados.

O twitter é mais uma ferramenta que pode ser usada na sala de aula, pode ser usada como fórum de debates, as discuõoes ficam mais objetivas, resumidas a 140 caracteres, pode ser usada também como quadro de aviso.

O Twitter pode melhorar a integração dos alunos e incentivar a autonomia de pesquisa na rede e o compartilhamento de soluções. Porém, o uso da rede e do próprio Twitter em sala de aula pode gerar dispersão e baixo aproveitamento se não for planejado e bem orientado.

O uso das tecnologias na educação

Todos utilizamos a tecnologia de alguma forma no noso cotidiano, já faz parte da nossa vida e para alguns é uma necessidade, muitos não conseguem viver sem e é uma ferramenta que nos ajuda muito e facilita a nossa vida.
Na educação não poderia ser diferente, pois é uma ótima aliada para facilitar e auxiliar a vida do professor, além de deixar a aula mais dinamica e atrativa.
Estamos na era tecnologica, que está sempre em constante modificação pois a cada minuto surge algo mais moderno e com mais utilitarios para faciliatar a nossa vida e eu como pedagoga busco sempre me atualizar para poder melhorar minha prática e utilizar essas ferramentas dentro da sala de aula e fazer com a aula fique mais interessante.

Paulo Freire

Segundo Paulo Freire não existe ensino sem pesquisa e nem pesquisa sem ensino.